sexta-feira, 30 de setembro de 2011

Resumo: O Quarto de Van Gogh

INTRODUÇÃO
Esta atividade teve por objetivo, proporcionar aos alunos o interesse e explorar sua criatividade através de atividades lúdicas, como a confecções de desenhos e recortes, favorecendo o desenvolvimento das habilidades de observar, criar e interpretar figuras.
Procedimentos metodológicos
Iniciou-se a aula com uma apresentação de vídeo sobre as obras do pintor Vincent Van Gogh e posteriormente foi realizada uma tarefa usando a tela “O Quarto”, onde os alunos reproduziram um quarto em folha de sulfite e dobraduras, neste quarto os alunos puderam desenhar e colar figuras representando seu próprio quarto.
Avaliação
Será avaliada a criatividade e a participação do aluno, que no final da atividade será capaz de interpretar o que produziu.

Produtos e objetos do portal do professor:

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=8055
Esse video é muito proveitoso para o ensino aprendizagem, pois relata um patrimonio ambiental que merece ser preservado: o Aquífero Guarani. por ser um dos maiores reservatorios de agua doce da america latina. Em aula poderia servir de um estímulo para que os alunos aprofundassem no assunto.




http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=820
Esse video da KIKA é excelente, todos os argumnentos são retratados de forma que a criança possa entender melhor, em uma linguagem simplificada. E também , não só crianças, mais qualquer pessoa de qualquer idade. O video traz as perguntas curiosas que as crianças fazemos e geralmente não tem as resposta dos adultos. Na sala de aula pode-se trabalhar com outras duvidas das crianças e suas soluções e também trabalhar com o meio ambinte através da reciclagem.

Mídia edudcação no contexto escolar: Mapeamento crítico dos trabalhos realizados na escola de ensino fundamental de Florianópolis.(Silvio Costa)

O autor relata que hoje em dia a mídia deixou de ser uma novidade, hoje ela é bastante conhecida no meio educacional e muito utilizada tanto por professores quanto por alunos, além de uma ferramenta importante na educação é também facilitadora na comunicação. Porém cabe ao usuário pensar mas sobre a presença desses meios em suas vidas e utilizar o que mais lhe for mas favorável e ver a escola, a família como espaço educativo e socializadores entre educador e
educando.
É de estrema importância que as escolas façam uso de todos os meios de comunicação para que os alunos possam aprender a refletir, criticar e criar através das tecnologias.
Em sua pesquisa de campo, o autor chegou à conclusão de que as escolas fazem uso da tecnologia, contudo, esse uso ainda não esta sendo explorado efetivamente.

sábado, 20 de agosto de 2011

CONTEXTUALIZANDO A MUDANÇA: DA TEORIA A PRÁTICA

Trabalhar por meio de projeto desenvolve nas crianças o interesse pela leitura pois o mesmo podem visualizar os desenhos realizados pela turma e o de si próprio.
Ao realizar as atividades propostas os educando tiveram dificuldades ao desenhar, como e o que desenhar, porque alguns não entenderam o significado de algumas palavras e queria copiar do livro. Mas com orientações conseguiram interpretar melhor o que entenderam da leitura, e assim,desenvolver o trabalho proposto.
Como o trabalho proposto foi a postagem no blog, os alunos tiveram um incentivo a mais para melhorar seus desenhos, visto que não seria só visualizado por eles e sim para quem tivesse acesso.
Na parte final do trabalho, as crianças tiveram a oportunidade de ir ao laboratório e observar os seus desenhos, ficaram encantados ao ver o imagens no computador.

Elaine, Nathalia, Gislaine.

sexta-feira, 12 de agosto de 2011

Navegação Do Hipertexto

O termo hipertexto refere-se a qualquer documento eletrônico interconectado ou coleção de unidades de informação interconectadas. Os aplicativos dos hipertextos são projetados para efetuar a navegação através de um espaço de informações. Para isto, o projeto de navegação de tais aplicativos é uma etapa crucial no seu desenvolvimento. A navegação é uma metáfora utilizada para descrever como os usuários se movimentam por documentos hipertextuais, desenhando um percurso em uma rede que pode ser simples, mas também não complicada quando possível.

Wikipédia

é uma coleção de muitas páginas interligadas e cada uma delas pode ser visitada e editada por qualquer pessoa. O que torna bastante prático, a reedição e futuras visitas. Você pode editar esta página, clicando no separador no início da página (ou no link do fim da página, dependendo do modelo que estiver usando).Por exemplo, esta frase que agora está a ler foi acrescentada por alguém que a editou. Wikipédia é hoje em dia a forma mais democrática e simples de qualquer pessoa, mesmo sem conhecimentos técnicos, contribuir para os conteúdos de uma página Web.Este site é um trabalho colaborativo na Web, em constante expansão e aprimoramento, com os leitores criando páginas acerca de seus interesses, comentando páginas antigas, propondo páginas novas etc. É de suma importância que as pessoas tenham total respeito por este trabalho, tendo em vista sua abrangência.

Auto Avaliação

Com a tics estou aprendendo a refletir mas sobre algumas características da época em que vivemos, e aprendendo a tomar consciência do papel da tecnologia na vida cotidiana, compreender a construção do conhecimento na sociedade da informação,e descobrindo como participar mais efetivamente desse processo e como inseri-lo em uma ação profissional de educador, contribuindo assim para uma melhor qualidade da educação e inclusão digital das crianças.